前言:在撰寫展示技術的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
各省、自治區、直轄市科技廳(科委)、知識產權局,全國各有關高校、科研單位,*省各市、縣(市、區)人民政府,省政府直屬各單位:
中國*網上技術市場自年10月正式運行以來,已逐漸發展成為長三角地區乃至全國技術供求雙方對接的重要平臺,深受廣大企業、高校、科研院所及科技人員的歡迎,取得了令人矚目的成效。為進一步發揮網上技術市場的作用,實現網上與網下,無形與有形,技術、商品、市場與資本相結合,深化產學研合作,推動企業技術創新和高新技術產業化,促進經濟社會和諧發展,由*省人民政府、科學技術部、國家知識產權局、中國科學院聯合主辦的“*中國*網上技術市場活動
周暨杭州高新技術展示交易會”(以下簡稱“活動周”)將于今年11月在杭州舉辦。現將有關事項通知如下:
一、“活動周”時間
“活動周”時間為:*年11月11日—16日。
二、“活動周”主要內容
摘要:在攝影藝術的表現中,輔助應用先進的技術和平臺對于提高攝影藝術的呈現效果具有非常重要的作用。對于攝影師而言,數字媒體動態展示是能夠更進一步提升攝影作品呈現效果的重要技術手段。攝影藝術與數字媒體動態展示融合應用與它們之間存在的緊密聯系有直接的關系。攝影藝術與數字媒體動態展示藝術,都是通過視覺呈現的方式向受眾傳達信息,若能夠實現二者的融合應用,必然能夠促使攝影藝術作品獲得更加全面立體的展示效果。具體來講,攝影藝術與數字媒體動態展示的融合應用,可分別從景別、鏡頭角度、構圖、光線四方面入手實現攝影藝術作品呈現效果的提升。
關鍵詞:攝影藝術;數字媒體;動態展示
數字媒體技術是基于數字化的技術,促使媒體信息的呈現效果在有效性和生動性上進一步提升。攝影藝術作為一門講求創新性和呈現效果逼真性的藝術門類,在具體的展示效果上,運用先進的技術使其得到有效提升,是體現攝影藝術內涵、豐富人們感官體驗的重要手段。應用數字媒體動態展示能夠促使攝影藝術作品的展示效果在立體感上進一步加強。另外,專業的攝影構圖效果和景別選擇也能在數字媒體動態展示的支持下獲得更加精確的呈現,這都有利于數字媒體動態展示技術優勢的發揮。
一、攝影藝術與數字媒體動態展示的聯系
(一)數字媒體動態展示有利于提高攝影作品的視覺效果
攝影作品本身具有非常典型的藝術性,且作品的內涵需要通過光影角度的轉變才能得到更加充分的體現。從傳統的攝影藝術呈現角度上來講,通常都是通過景別選擇或光線運用達到更好的攝影效果。因此,受眾能夠體會到的視覺效果都是相對靜止或連貫性不高的。有了數字媒體動態展示技術的支持,攝影作品的視覺效果可結合攝影專業的光影呈現規律和需求,用更加生動的方式進行適當轉換呈現,甚至獨立作品不同角度的美感也能進行動態呈現,受眾群體能夠因此獲得更好的藝術作品欣賞體驗。應用數字媒體動態展示技術是更進一步提升攝影作品視覺效果的科學路徑[1]。
為了進一步強化糧食生產的基礎地位,不斷提高糧食綜合生產能力,充分發揮良種第一生產力的作用,按照省年現代農業水稻新品種展示工作的要求,結合全南實際,特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,以糧食增產、農民增收為目標,按照發展現代農業總體要求,以挖掘良種潛力,提高單產、增加總產、改善米質、增強農產品市場競爭力為主攻方向,以品種展示為切入點,篩選適應縣域生態環境、種植習慣、市場前景看好的主導品種,以主導良種推介為突破口,大力宣傳主導品種,開展技術培訓,培育良種示范戶,使主導品種、主推技術和主體培訓協調推進,良種良法配套推廣。
二、項目規劃和主要目標
(一)規劃
水稻新品種展示和試驗對比的地點,選擇在交通方便的城廂鎮樟樹村龍小線公路旁邊,該地塅地塊平整,土地肥沃,光照充足,排灌方便。挑選耕作水平較高,管理經驗豐富的農戶進行田間操作,展示水稻良種20個。
市委、市政府決定于,舉辦第屆國際煤炭暨能源化工產業博覽會。為切實組織參加好本屆煤博會,特制定本工作方案。
一、總體思路
圍繞“五個”建設大戰略,借助本屆煤博會,展示嶄新形象,擴大對外交流合作,增強招商引資實效,以“六園八區”為主體,集中展示我縣近年來在“圍繞煤、延伸煤、超越煤”等方面取得的成就。
二、主要內容
本屆煤博會將邀請國內外知名企業、煤炭企業、煤炭科研機構、煤礦機械制造大型企業以及各有關省礦務局、煤炭專家、能源化工企業、能源化工科研機構、能源化工裝備制造企業、新聞媒體等參展參會。
(一)展覽展示
摘要:隨著時代的快速發展和信息技術的崛起,多媒體技術也隨之興起。對于我們國家來說,目前正是經濟快速發展和綜合實力不斷增長的時期,許多學校的設施配套都十分便利和先進,這也為我們進行新課標教育改革提供了優良的基礎,多媒體技術在高中化學教學中的應用也越來越廣泛,受到了教師和學生們的重視。
關鍵詞:多媒體技術;高中化學;應用;教學
不僅僅是化學這一學科,多媒體技術因為其優越性和先進性而廣泛的應用于各方面的教學領域之中,與教師和學生們的學習生活緊密聯系在了一起。多媒體技術應用在教學課堂中可以有效激發學生們的學習興趣,提高了課堂教學的效率,對學生的學習起到推動作用,但是在實際運用中還存在許多的問題,作為一名教師還需要在教學實踐過程中不斷探索和反思,努力解決這些問題,實現化學教學水平的提升,完善自我。
1多媒體技術在高中化學教學中的優勢
1.1有效激發學生的學習興趣:
我們都知道學習興趣是促進學生主動學習的原始動力,而許多學生因為化學知識比較晦澀,還有許多需要識記的知識點而對化學的學習失去興趣,多媒體技術便可以有效解決這一問題,通過投影和計算機等媒體,直觀生動的展示各種知識,將課本上死板的文字和圖片轉換為動起來的視頻資料,讓學生在直觀理解知識的同時也可以直觀感受到化學實驗進行的神奇過程,從而對化學學習產生興趣,充分調動學生的求知熱情。