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村黨支部專題組織生活會按照會議要求,在前期組織集中學習、談心交心的基礎上,黨員按黨小組進行了嚴肅的批評與自我批評,支委委員、支部班子認真作了對照檢查。會議是一次高質量的組織生活會。
根據會議安排,我在這里代表鎮黨委第三督導組對會議情況作一點評,首先對這次專題組織生活會談兩點體會。
一是領導重視、準備充分。按照開好這次組織生活會的要求,村支部班子會前高度重視、精心組織、周密安排,認真組織了學習,廣泛征求了意見,深入查擺了問題,反復開展了談心談話,認真撰寫了班子對照檢查材料,可以說對會議的召開進行了充分的準備。縣委柯書記、部長親臨村指導,縣督導組、鎮活動辦、鎮督導組進行了全程指導、督導,為開好這次專題組織生活會提供了重要保證。
二是嚴肅認真、態度誠懇。大家能圍繞“黨性強不強、服務群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴不嚴”的要求,嚴肅認真開展了批評與自我批評。自我批評態度誠懇,相互批評嚴肅認真。比如,對范德文同志的批評,創新意識差,對村有經濟發展束手無策。對袁德浩同志的批評,工作不實,存在閉門造車、弄虛作假的現象。對鐘倫英同志的批評,計較個人得失,做了工作想匯報,得不到回報則牢騷滿腹。對何明輝同志的批評,責任心不強,存在工作打折扣的現象,等等。這些批評意見見筋見骨,讓人紅臉出汗,體現了村支部班子的政治性、原則性和堅強黨性。
但是,按照專題組織生活會高質量、嚴要求的標準,這次專題組織生活會上有些同志的發言,還存在一些不足:一是思想顧慮太多,避重就輕、怕得罪人;二是畫像不準,辣味不夠,缺乏事例和針對性。這些問題請大家在今后的政治生活、工作實踐、整改落實中加以解決。
下面,針對下一步工作提三點意見,最后以柯書記的講話為準。
一是加強黨性錘煉,增強宗旨意識。
二是推動教育實踐活動走向深入。
按照會議安排,下面我就開展脫貧攻堅“百日攻堅”行動問題排查及落實六項重點任務、實施鄉村振興戰略工作情況作如下匯報。
一、聚焦短板弱項,鞏固提升脫貧成果。一是扎實開展脫貧攻堅“百日攻堅”行動問題排查。按照拉網式排查、臺賬式管理、漸進式整改、圍殲式銷號的工作方式,以“戶戶清、項項核”的形式完成對全鎮455戶1178人建檔立卡貧困人口排查全覆蓋,共排查出八類問題522條,其中:住房保障151條,易地搬遷76條,產業扶貧71條,就業扶貧4條,收入情況50條,戶籍問題102條,基本醫療11條,兜底保障22條,其他類35條。二是認真抓好入戶核查問題整改。按照一戶一專班、一戶一方案、一戶一計劃、一戶一措施的“四個一”機制,成立由鎮黨委主要負責人為總指揮的“四支工作突擊隊”,分解細化危房改造、住房保障、易地搬遷、產業培育、掛牌督戰、沖刺清零、政策宣傳、資料整理等各項工作任務;對排查出的問題逐項制定整改措施,逐戶細化整改計劃,逐類建立整改方案,目前已整改問題?條。三是全面落實重點任務。全面核算校準455戶貧困戶2019年收入,逐村逐戶逐項開展回頭看,確保收入計算精準、真實、無漏項。緊盯“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”四個關鍵環節,按照到村、到戶資料指導目錄,分類分盒逐項逐條歸檔整理印證資料。堅持實事求是原則,對縣級反饋第一季度37條信息數據及時進行核準、采集和清洗,目前已全部完成整改。向全鎮農戶印發脫貧攻堅政策知識和應知應會,引導建檔立卡貧困戶清楚識別納入程序、扶貧政策內容、易地搬遷政策、驗收退出過程、收入來源狀況,著力提高貧困人口政策知曉度。
二、加強全域治理,持續改善人居環境。一是持續推進鄉村綠化。立足“四帶一廊一道”建設,今年計劃新增3100畝造林綠化面積已完成打點規劃;凹凸棒產業園區10公里道路兩側110畝造林區域完成綠化帶平整換土和外圍國槐栽植,正進行供水調試;計劃在沿過境32公里黑河北側200米建成黑河生態帶2600畝,同時對歷年栽植成活率低的200畝進行補植補造;完成北部防風林網整體規劃,壕洼、西灣、古城8公里40畝防風林帶植樹溝整理完畢。二是深入推進鄉村美化。全力打造張羅公路瓜果長廊形象提升工程,先期建設的土橋段、古城段1.4公里張羅公路兩側10米綠化景觀帶已完成植樹帶整理和管道敷設,正在進行苗木預訂,剩余27公里建設任務正進行前期規劃;對張羅公路沿線葡萄管理房進行改造升級,10座“種養娛購游”田園觀光小木屋已完成規劃選址,正進行材料訂購;按照“大協調,小美觀”的原則,以交通干線、鎮村道路為軸線,所有沿路居民點前預留2米綠化帶栽植花卉,目前已完成花帶整理和花種購置;友好美麗庭院示范點“小庭院”建設已完成農戶后院清理,“小景觀”已完成步道和生態渠建設任務。三是穩步推進“三大革命”。持續開展“全域無垃圾”三年行動,1000鋪改炕和250戶改廁完成入戶核查登記,6個“清潔村莊”已完成方案審核;全力推進“三清五改六拆三治”和河湖“清四亂”行動,清理陳年秸稈320方,廢舊木柴700余噸,回收廢舊地膜307噸,清理生活垃圾680噸,清理殘垣斷壁52處960米,遷出“一沿六區”墳墓54座。四是有序推進高質量住房建設。緊盯“一戶一宅”政策外房屋、空置住宅、廢棄住房、閑置用房“清零”底線任務,分一般戶、貧困戶、五保戶、孤寡老人戶、空巢老人戶、獨居老人戶等情形分類建立危舊房清單臺賬,經摸排,全鎮可拆除危舊房屋?戶,目前已拆除?戶;因地制宜確定壕洼、西灣、板橋、土橋4個高質量住宅建設重點推進村確保在5月中旬達到“所有農戶沒有危房、徹底消除視覺貧困”目標。
**區積極穩妥推進黨代會年會形式改革,全面推行鄉鎮黨代會常任制工作,進一步增強黨代會年會功能和質量。今年3月,該區**鎮等3個鄉鎮黨代會年會在常規環節的基礎上,開展“兩代表一委員”聯合調研等新舉措,取得了良好成效。具體做法是:
一、組織兩代表一委員聯合調研,提高黨代會報告決議質量。各試點鄉鎮以更加民主、更加開放的作風,積極聽取黨內外的主張意愿,通過會前組織“兩代表一委員”聯合視察,提高會前調研效率,增強黨代表話語權和主動權。一是合理組建聯合視察團。會前,年會試點單位制訂聯合調研視察方案,邀請部分市區、鄉鎮“兩代表一委員”組成考察團,分成3-4個調研小組,由各鄉鎮黨委班子成員帶隊。活動前,視察團聽取黨委工作報告和有關決議內容的介紹,增強調研視察的有效性和目的性。二是圍繞重點熱點問題開展調研。在各鄉鎮黨委提出調研視察重點方案的基礎上,各聯合調研組分別選取有關黨的建設、經濟社會發展、群眾反映集中的問題開展視察,市、區級黨代表對鄉鎮如何貫徹落實市委、區委全會精神及重大決策、推進重大項目建設等事項開展調研、進行指導。三是視察結果及時向黨委反饋。實地調研結束后,各調研組充分討論,形成共識。各鄉鎮及時召開調研視察情況交流會,聽取聯合考察團調研情況和討論結果的匯報,梳理匯總關于黨代會報告或決議案初稿的修改意見建議,促進黨委決策科學化。
二、開設黨群論壇,提高黨委決策執行水平。在黨代會年會上開設“黨群論壇”,搭建黨群參政議政溝通共話平臺,為黨委的決策部署做充分的宣傳鋪墊。一是有的放矢,確保參與對象的代表性。除鄉鎮黨委、政府主要領導外,重點邀請轄區部分“兩代表一委員”,派出所、行政執法、規劃、土地、工商等部門站所負責人,農村干部、企業負責人、教師代表等參加黨群論壇。此次**鎮年會“黨群論壇”共邀請了13名各界人士,其他會議代表、列席人員參加旁聽,確保論壇參與對象具有代表性。二是緊扣主題,突出論壇方式的靈活性。**鎮年會以“聚集黨建,共話發展”為主題,圍繞貫徹黨代會決策部署,推進城鎮化、工業現代化和新農村建設,打造宜居宜商的鄉鎮等話題開展討論。論壇內容包括各界代表的主題發言、部門站所發揮職能作用落實黨代會決議的意見建議;政府主要領導的表態發言,這種黨群對話方式有利于黨代會精神貫徹落實。三是歸納總結,保證論壇結果的實效性。對論壇發言情況及時提煉歸類,進一步分析研究,及時融入黨委報告和有關決議決策內容。**鎮黨代會黨群論壇共有15人發表講話,共提出20條意見或建議,這些具有較高質量發言材料,進一步提高了黨委的決策能力和水平。
一、加強學習,打牢根基,全面提高綜合素質
良好的綜合素質是做好文秘工作的前提,而綜合素質的培養則是一個長期的學習和積累的過程,為此我們做到:
1、強化政治理論學習,自覺參加政府機關召開的黨員干部學習班,不斷提高政治素質,及時掌握國家方針、政策,了解國內、國際形勢,把握政治方向,樹立大局觀念。
2、強化業務知識學習,提高業務素質。在學習內容上,側重學政策、學理論、學業務、學經濟、學法律、學寫作、學計算機、學現代市場與科技知識,以拓寬知識面;學習領導講話時的構思、處理問題時的技巧,使文稿起伏與領導語言、工作方式達到“同頻共振”;虛心向其他部門學習,做到不懂就問,勤于思考,認真總結,取人之長,補己之短,努力做一個“通才”、“全才”,不斷提高業務素質。
3、強化工作實踐學習,提高實用能力。實踐出真知,只有在工作實踐中學習,邊工作、邊學習、邊總結、邊提高,使撰寫的文稿血肉俱全,才能更好地提高我們的綜合能力和水平。我們全面了解吸納本部門和外界各方面的知識信息,做到廣聞博覽,廣泛涉獵,大膽借鑒,收集素材,豐富知識,學以致用,提高自己的實際應用能力。
二、認真履行職責,較好地完成了上級部門及鎮領導安排的各項工作任務
1、認真履行職責,努力提高文秘質量。我們堅持與時俱進,嚴格按照公文規范要求,行文辦事時要在思想、體裁、內容上大膽創新,做到人無我有,人有我新,人新我優。充分發揮主觀能動性,思考問題要先人一步,快人一拍,高人一籌,為領導提供高質量的服務,經常性站在領導和全局的高度去思考、處理、解決問題,及時捕捉領導的思維亮點,確保了公文運轉準確、及時有序,為全鎮各項工作的順利開展起到了正確的指導作用。
2、認真做好上情下達、下情上報工作,發揮領導的參謀助手作用。積極協助辦公室領導,及時傳達領導和上級部門指示,及時向領導和上級部門反聵了工作中的新情況,做到了上情及時迅速傳達,下情及時報告,為各級領導正確決策提供了準確的信息。
3、認真做好公文起草、審核制發等工作。幾年來,按照領導和上級部門要求,我們認真完成了會議材料、總結、報告、意見、通知等各類公文的起草以及審核制發,未出現一次原則性錯誤。
4、認真做好信息報送和宣傳報道工作。針對重點工作,善于捕捉工作亮點,編發工作簡報,對先進性經驗在全鎮范圍內加以總結推廣,促進了全鎮工作的開展。對重大活動,及時收集信息,在第一時間上報上級有關部門。總結我鎮各項工作,認真寫好新聞報道稿件,近幾年,我們在《菏澤日報》、《牡丹晚報》等發表多篇報道,為樹立鎮在社會中的良好形象做出了應有的貢獻。
三、下一步工作建議:
隨著領導體制和工作機制的一系列改革深化,辦公室文秘人員應主動適應改革后的新體制,做好自身工作,我們認為應該做到以下幾個方面:
一、要樂于奉獻。辦公室文秘工作繁而雜,加班加點是家常便飯,所以文秘工作者必須強化責任意識,做到愛崗敬業,勇擔責任,樂于奉獻,樹立良好的工作作風。
二、要不斷創新工作思路。干文秘工作要明晰工作思路,分清工作主次,要善于抓主要矛盾,分清工作的輕重緩急,有條不紊地逐項落實。工作中還要注意勞逸結合,不斷改進工作方法,達到事半功倍的效果。
三、要努力提高辦事效率。文秘工作的一項最重要的工作就是準備領導講話材料,這項工作往往是具有突擊性和時效性的,而且材料的收集經常是涉及多個部門,這就要求文秘工作者在詳細了解領導意圖的基礎上,動作迅速,及時準確向各部門獲取有用素材,并馬上組稿形成文字材料,供領導審閱并熟悉。這充分說明文秘工作者必須努力提高辦事效率,才能適應現代工作的快節奏。
一、主要成績:
1.學習高效課堂理念,認真實踐。
當前教育教學追求的根本目標就是輕負擔、高質量。
我校在素質教育大環境下積極開展教育教學活動,最近,舉行了345高效課堂聽、評課活動。 在整個345理論學習過程中,我們教研組的老師們集體學習、研究、深化其要素。在教學設計方面,積極實踐以學生的學為主體的導學案,從各個方面去充分的滲透教學知識,而不是按照教學目標盲目的制定教學案。在教學過程方面,從傳統的教學模式逐漸改變為學生的自主探究式學習模式,突出學生之間的自主學習與合作交流,從而達到共同提升的最終目的。
在教學評價方面,形成多元化、過程性整體評價體系。在認真實踐345高效課堂的過程中,通過認真備課、備學生、備教材,讓學生在整個學習過程中,首先學會思考,學會發現,再通過課程設計中的一些小活動,讓學生從快樂的游戲中,學會主動學習、主動發現,并通過探索問題,同學之間互相合作,共同去解決問題。真正實現合作互助的共同學習。在過程學習結束后,組織學生以教材下的學案來進行課堂評價。盡量多的讓學生進行過程性評價,使得教師的思維和學生的學習體會能夠達到共鳴,從而實現教學相長。
2.集體備課求真務實。
集體備課統一規劃,以課堂教學常規教學
研究為主,每次備課堅持中心發言人制度,中心發言人將發言材料印發給每位同志,集中備課時學要素,規范教學行為,重視重難點的突破,重視教法設計和學法指導。在此過程中,充分發揮集體備課的優勢,老、中、青年教師暢所欲言,獻計獻策,大大減少了教師教學的盲目性和隨意性,對教學六認真的貫徹和落實,對青年教師的培養和成長,指導性和實效性較強。組內學術氣氛濃厚,一個團結和諧、求真務實的集體正在形成。
3.教師培訓漸成體系。
本備課組共有7名語文教師,其中三年以上教學經驗的有2人,xx年以上教學經驗的有5人。備課組十分重視對他們的培養工作:首先,采取了中心發言、上公開課、聽課導課、結幫學對子等多種形式對青年教師進行悉心指導。其次,盡可能為他們創設展露才華的舞臺,如推薦鄭英杰、宋春艷老師參加學校的公開課、課件比賽等活動,推動他們盡快成長成熟。再次,在教學的過程中,隨時留心他們的閃光點和不足,或褒揚或提醒,重在研討問題、指導示范。如個人教案,要求他們設計規范、過程流暢、材料翔實,重難點突出,教法、學法明顯,堅持寫教學后記,注意教學的反饋和反思。周記批改,以鄭英杰老師為例,說明全收全查、有等級和評語,評語重對學生激勵、溝通、指導的評改方法;作文指導,以楊海燕老師做示范,突出眉批、旁批與總評相結合,教師評析與學生自改、互改相結合,重在實效的方法。第四,結合教委的督導、學校的質量年工程、青年教師公開課、匯報課等活動,相機誘導,興教學教研之風,求穩步上升之效。第五,老少搭配結對子,老教師的經驗、技巧和青年教師的新觀念、靈性相得益彰,從備課、課堂組織、試卷命題。相互學習,共同探討,一齊進步。
4.青年教師進步顯著。
通過營造和諧、民主、進取的氛圍,通過全程的關注與指導,通過備課、聽課、議課等形式,青年教師也虛心學習、潛心鉆研、博采眾長,本備課組的年輕人成熟很快,成績斐然。宋春艷、鄭英杰等老師逐漸由教育的新手成為深受學生喜愛的能手,楊海燕在做好班主任的同時,也逐漸成長為教學的一把好手。
5.加強學生語文基本技能訓練。
在起始年級,可能要研究怎樣在教學中切實開展學生書寫訓練、系統擴大閱讀量、加強文章格式、文體特征訓練。初一、初二、初三對各種問題都要訓練,初四時才能很好而有效地進行針對中考的作文訓練。 堅持聽課、評課,加強教師間的合作交流學習。本學期初,初一語文組增添了一名教學新手,為能實現齊頭并進,相互提高,在教研室的組織下,我組成功組織開展了新教師見面課,課前多次進行集體討論,在充分尊重主講人教法和教學策略的基礎上,提出了許多可行性的建議和意見,幫助其設計了教案,授課時本組成員全體參與聽課,授課后及時反饋指導,尋找解決對策,幫助該組成員在實際教學中不斷總結,尋找問題。這樣,既促進了新老教師間互相學習,達到共同交流、共同提高的目的,又幫助新教師快速成長。加強教學反思,不斷改進提高 我們在抓好集體研討的同時,要求備課組每位教師要認真寫好教學反思、教學后記,年級組定期檢查。通過反思和總結,對教學中暴露出來的問題,通過總結和分析,進行糾錯和補救,同時又為下一輪備課及教學提供
寶貴的經驗借鑒。反思時,我們努力做到圍繞某個教學問題,提出自己解決問題的策略,而不只是簡單地回顧教學活動和效果。不僅要注意反思的落腳點、 還要注意反思的實踐性和發展性, 通過反思,促使教師主動地將與教育教學行為有關的因素納入到自己教育教學活動的設計中來,慎重審視自己教育教學活動,并積極尋找新思維、新策略來解決所面臨的問題,改進教學實踐的學習方式,從而不斷提高自己的教學水平,促進自己的專業成長。
二、努力方向
1.理念方面,
還要繼續學習345高效課堂理念。對學情、學案、能力提升訓練等方面的研究還需進一步加強,特別是在新課標下如何真正以學生為中心,備足學情,有力調控課堂節奏和氛圍,盡可能多的調動學生學習的主動性和自覺性,留足學生思考和筆記的時間,最大限度的提高課堂教學質量。