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1、參賽方式
錦標賽:
全校十八個院系(包括體育學院、法學院、經管學院、外國語學院、建筑學院、數學院、藝術學院、計算機學院、光電學院、機電學院、土木學院、文經學院、海洋學院、藥學院、環境學院、國際交流學院、人文學院、化學院),每個院系各派出一只男子代表隊,每支代表隊由8—12名球員組成,每次比賽有兩隊各六名選手組成進行比賽。
2、比賽日期及賽程(詳見賽程表)
3、比賽機構設置及分工
本次比賽設立仲裁委員會和比賽組委會及常設機構如下:
仲裁委員會:審核比賽期間執行規則、規程中發生的糾紛
活動組織委員會:負責策劃制定大賽的相關規程及完成大賽的各項組織工作
裁判委員會:負責比賽的臨場執裁維持比賽的正常進行
4、比賽細則
(1)各參賽隊以院系為單位報名至校學生會體育部,并附帶參賽隊服顏色及隊員號碼(4—15號),每隊報名人數,不得少于8人,不得多于12人。(報名截止到3月 28號)
(2)隊員名單上報后不得更改,請盡量報滿12人名單。
(3)參賽運動員必須為煙臺大學在讀注冊的,本科生、專科生、研究生、(不包括自考生),以有效證件為準(學生證、身份證)。
(4)若參賽隊伍對比賽過程或比賽結果有異議,須在比賽結束24小時內,向比賽仲裁委員會遞交書面申請以及相關證據,由仲裁委員會進行仲裁。
(5)仲裁委員會成員由校團委老師、承辦院系團委老師、校學生會主席、分管體育部常委及各院系學生會主席組成。
(6)正常比賽對抗中出現的任何意外傷害事故,由學生本人承擔責任,若因比賽外的不文明現象或更嚴重的沖突事件造成的意外傷害事故將嚴格按照煙臺大學xx年學生排球賽的處罰規定處理。
(7)隊員憑有效證件上場比賽,在入場前將比賽證件交予比賽監督,比照確認場上隊員。(有效證件僅限學生證、身份證)
(8)每隊隊員的服裝必須統一且號碼清晰明確,否則不得上場比賽。隊員不得佩戴對其他隊員有危險的裝備,如手表、珠寶飾品、發卡等。
(9)賽程中編號靠前的球隊為主隊,編號靠后的球隊為客隊,當雙方球隊的隊服顏色相近時,則按照主隊隊服為淺顏色客隊隊服為深顏色的原則自行協調。
(10)比賽雙方觀眾劃分區域,如一方觀眾所在區域出現問題,該方院系承擔全部責任。各院系自律部負責維護好院系比賽現場秩序,杜絕一切不文明現象發生。
(11)各院系需報比賽監督兩名,上報人員應具備基本排球知識。
(12)每場比賽設有比賽記錄員一名,比賽監督兩名,負責記錄比賽過程和成績。比賽結束后當值裁判、兩隊隊長需主動到球場中線處找到記錄員,在比賽記錄上簽字以示比賽公平有效,若比賽過程中各隊記錄數據與記錄員記錄數據出現偏差,在無法查實的情況下,以記錄員記錄為準。
(13)為確保比賽的順利進行,各參賽院系需向煙臺大學學生會體育部繳納押金400元。若球隊和球員在比賽期間有違紀行為受到處罰,罰金將從此押金中扣除,如無處罰,押金將在比賽全部結束后一周內全部退還。
5、比賽規則
(1)排球比賽采用五局三勝制。比賽采用每球得分制,得分的隊伍同時獲得發球權,隊員按順時針方向輪轉一個位置。每局比賽先得25分并同時領先對手2分的隊勝一局。當比分為24:24時,比賽繼續進行至某隊領先2分為止。決勝局先得15分并同時領先對手2分的隊獲勝。當比分為14:14時,比賽繼續進行至某隊領先2分為止。[1]
(2)在比賽中,每隊最多可以請求2次暫停。暫停時間限制為30秒鐘。第1-4局,每局另外有2次時間各為60秒鐘的技術暫停,決勝局沒有技術暫停,每隊在該局中可請求2次30秒鐘的普通暫停。
(3)比賽過程中當球成死球時方可換人,換人必須經過裁判允許,未經允許擅自上場者將責令其下場。
(4)比賽開始時,如果某隊在場上比賽的隊員不滿6名,比賽不能開始,如有下述情況球隊示棄權告負:
1、在主裁判通知后拒絕比賽,
2、其行為阻礙比賽的正常進行,
3、比賽開始時間15分鐘之后,球隊未出場或能上場的人不足6名,
4、球隊隊員出現冒名頂替或不實情況,取消該隊比賽成績和參賽資格,所有比賽均按0:3告負,并沒收全部押金。
(5)若遇特殊情況干擾造成比賽中斷,主裁判有權中斷比賽。當時比賽成績有效,并在一周內補賽,補足剩余時間比賽。
(6)每場比賽雙方各帶比賽用球一個,由裁判決定比賽用球。
注:若比賽中出現以上規則中未提及的問題,將嚴格按照最新《排球競賽規則》中有關規定執行。
6、成績的決定
錦標賽
(1)小組賽采取單循環制,每隊勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,名次按最后積分排列。小組賽分4組,每組的前兩名出線進入八強。
(2)若出現積分相同情況按以下順序決定名次:
1、以兩個相關球隊之間比賽的成績來決定名次;
2、考慮兩個隊所在組內所有比賽的得失分率高低排列(得失分率=得分之和/失分之和);
3、兩個隊以上的積分相等,按得失分率排列后仍有隊伍相同,只考慮得失分率相同的隊之間的比賽得失分率高低排列;
4、在按上述原則也無法排出名次時,則按各隊在比賽中的累積得分高低排列;
5、如累積得分也相同時,由抽簽來解決名次排列問題。
(3)小組賽結束后即進入復賽,實行單場淘汰制,直至決出冠亞軍。
精神文明獎和最佳組織獎
由組織委員會根據檢查結果評定。
7、比賽處罰
(1)若球隊隊員出現冒名頂替或不實情況,取消該球隊比賽成績和參賽資格,所有比賽均按0:3告負,并沒收全部押金。
(2)隊員場上出現罵人情況一次罰款50元;出現打架及冒犯裁判現象罰款400元,以上情況情節嚴重者取消其院系參賽資格。
(3)院系啦啦隊在觀看比賽過程中出現不文明現象,一次罰押金50元,其情節嚴重者取消其院系參賽資格。
(4)比賽監督未到、遲到或早退,或工作出現重大失誤,其所在院系一次扣罰押金400元,再次出現將影響該院系獎項評定。
以上情況出現后,除規定進行處罰外,聯賽組委會有權根據情節嚴重程度作進一步處罰。如出現其它沒做規定的違紀現象,經由組委會作出酌情處罰,并由書面形式將處罰方式全校通報。
8、獎項設置
錦標賽:
團體獎:比賽團體前三名;
精神文明獎和最佳組織獎各三名。
個人獎:比賽設有mvp一名;
最佳陣容一套;
最佳裁判員六名;
優秀工作者十名。
(注:本次比賽最終解釋權屬于賽事組委會所有)
煙臺大學xx年學生排球賽
組織委員會
煙臺大學xx年學生排球賽日程表
時間
事件【2】
備注
3月23日(周三)
召開各院系部長動員大會,發放球員報名表,比賽監督表,裁判員推薦表。
3月25日(周五)
各院系排球隊隊長抽簽,并領取比賽章程、賽程。
3月28日(周一)
各院系體育部長開會交球員報名表和監督、裁判表,并對球員資格進行審查,交比賽押金。
3月29日(周二)
裁判員動員大會,并對其進行裁判員培訓。
3月29日(周二)
承辦院系學生會動員大會
3月30日(周三)
排球賽開幕式暨比賽開始
煙臺大學xx年學生排球賽預算
1、獎項:(共1190元)
獎杯
1套 ×120元=120元
冠軍:獎品
12人×20元=240元
亞軍:獎品
12人×15元=180元
季軍:獎品
12人×12元=144元
獎狀12面(帶框)
9 套×20元=180元
備用獎狀
4 張×1.5元= 6 元
最佳陣容:獎品
6 人×20元=120元
m v p:獎品
1人 ×20元= 20元
證書:
60個× 5元=300元
2、裁判員補助:(624元)
學生裁判員
7元/人/場 × 32=224元
教師裁判員
50元/人/場 × 8 =400元
3、雜品:(625元)
比賽用水
24元/箱×25=600元
比賽用筆
1 元/支×20= 20元
文件袋
1 元/個× 6= 6 元
合計:
2440元
煙臺大學xx年學生排球賽
物資申請表
名稱
數量
裁判用哨
8個
比賽橫幅
1 條
文件夾
6個
記錄臺指示牌
6套
桌子
4 張
椅子
20把
注:記錄臺指示牌(犯規指示牌、暫停指示牌。)
xx年3月
開幕式程序
xx年3月30日
一、 主持人宣布煙臺大學xx年學生排球聯賽開幕式開始
二、各代表隊入場
三、升國旗、奏國歌
四、領導致詞
五、球員代表宣誓,裁判員代表宣誓
六、各代表隊退場
七、開場比賽開始
閉幕式程序
xx年4月
一、 主持人宣布煙臺大學xx年學生排球聯賽閉幕式開始
二、各代表隊入場
三、升國旗、奏國歌
四、裁判長宣布比賽結果
五、宣布各獎項評選結果
六、頒獎
七、主持人宣布閉幕
八、代表隊退場
煙臺大學xx年學生排球賽裁判委員會
裁判長:
委 員:
煙臺大學xx年學生排球賽仲裁委員會
主 任: 校團委、體教部、**學院相關領導
副 主 任: 校學生會指導老師、**學院學生會指導老師
辦 公 室
主 任:
成 員: 各院系學生會主席
單場比賽流程
1、 參賽隊隊員于比賽前15分鐘到達比賽場地。
2、 參賽隊隊長于比賽前10分鐘交齊相關證件。
3、 參賽隊隊員于比賽前5分鐘登記完畢。
4、 參賽雙方代表挑邊。
5、 輔助裁判員檢查雙方隊員裝備。
6、 裁判員、運動員入場。
7、 裁判員、運動員宣誓。
8、 參賽隊員握手并向觀眾表示感謝。
一、我國高校籃球賽事經營環境分析
在國外,高校體育賽事經營已不是什么新鮮事物了,而且發展的比較成熟。在美國業余的、大學的或職業的體育運動之所以獲得了很大的成功,其主要原因是由于市場經濟的運作帶來了可觀的利潤,產生了巨大的社會效益,為廣大青年提供了展示才華的舞臺。籃球運動在中國有著非常廣泛的影響和雄厚的群眾基礎。它是中國大地上參與人數最多的體育運動項目。而我國高等院校對于賽事經營則是一片空白。由于資金的缺乏,使得高校體育賽事的舉辦數量、形式及規模受到了很大的限制。使得我國籃球運動在高校中的推廣遇到了一定的阻礙。隨著cUBA中國大學生籃球聯賽和大學生超級籃球聯賽的改革與發展,籃球運動在中國大學的影響力正在大幅攀升。而且高校內每年自己還舉辦不同形式、不同規模的比賽。
基于上述一個良好的環境,一些商家也想與學校搭建一個交流平臺,從而進入高校市場,抓住當今社會的主要消費者及將來的消費者就會抓住市場,從而主導市場,獲取更大的利益。
二、我國高校籃球賽事經營過程及經營要素運作
無論是大型的賽事(如奧運會、全運會),還是小型的比賽(如地區、學校運動會)的經營管理過程都基本相同,其賽事的經營過程可分為:可行性研究(申辦)、計劃、組織、實施調控、評價和結束。每個步驟之間的界限很模糊而且是交迭的。賽事所有準備工作步驟完成后,就可按照競賽日程時間發展進行。而在高等院校中,對于賽事的硬件設施和軟件設施都比較齊全,且高校籃球賽事對其要求不高,為前期的準備工作節省了不少時間和人員物質資源。我國高校籃球賽事經營要素運作包括:
1 財政預算和控制。高校籃球賽事預算包括成本計算、收入評估和財政資源分配。預算是被用來比較實際成本和花費與計劃中的成本和花費的。贊助商也都是要先看賽事的預算才會履行承諾的。當賽事發生變化和掌握有關新信息時,就需要對預算進行調整。
2 人力資源管理。高校籃球賽事的人員變化是隨著賽事的進行而變化的,即在賽事臨近時人員會迅速增加,而到了結束時就會很快地減少。這給工作人員的工作帶來了一定的困難。因此,要及早進行人員的培訓和分工管理。
3 后勤管理、信息溝通。良好的后勤保障和信息溝通是高校籃球賽事順利舉辦的前提。無論是場上的運動員、裁判員,還是場下的觀眾都需要良好的后勤保障和信息溝通。否則,比賽將無法順利進行。良好的后勤保障和信息溝通是高校籃球賽事順利舉辦的前提。在比賽前,賽事的組委會一定要協調好這些部門的關系。
4 高校賽事市場分析。籃球是大學校園中最普及和最受歡迎的體育項目。知識積累和文化氛圍是校園籃球的最大優勢。大學生年齡多在17~24歲左右,是一個龐大的、具有獨立且相對穩定消費能力的消費群體。隨著國民經濟水平的提高和消費觀念的改變,大學生在體育活動上的投入也逐漸增多。根據第五次全國體育場地普查結果,在我國現有體育場地(不合新疆生產建設兵團、系統、武警系統和鐵路系統)中,分布在學校的有549654個,占全國體育場地總數的67.7%。其中,在教育系統中高等院校有28741個,占全國體育場地總數的3.4%。由此可見在我國的學校中經營籃球賽事的場地器材有著充分的保障。
5 贊助商分析。不管是金融業、信息業、服務行業還是運動產品的商家,只要是與學校有關的企業和個人都會對高等院校這種特殊的資源環境感興趣。商家想搶占市場份額,就必須得先抓住消費者。現在我國的大學生都有獨立消費的意識和能力,他們既是今天的消費者,更是明天潛在的消費群體。從現在開始灌輸品牌的消費意識,將來就是該品牌的主流消費群體。再則,大學中還有許多商機等待著商家去合作,通過籃球賽事可以和學校搭建一個良好的交流平臺,從而進入高校市場。
三、高校籃球賽事綜合營銷
1 計劃階段。首先就是要有一份有關于籃球賽事的策劃書,其內容包括:活動簡介、活動項目、活動的時間地點、招商辦法、回報項目價值評估、回報方案以及競賽的規程和比賽規則。吸引贊助商的往往是參賽的人數和類別,媒體宣傳的效果程度、學校的支持(可獲得的附加回報)。其次,與潛在的贊助商進行溝通注意傳遞賽事組織有能力提供有益服務和機會的信息,使贊助商知道這種關系的建立是有利于雙方,而向贊助商展示先前的成功記錄是非常有幫助的。
2 銷售階段。贊助商的類別會有很多,這就需要進行接觸和篩選。可根據高校的文化背景及尋求贊助原則選定贊助商。選定贊助商后即可進行談判和協議的簽訂。
3 回報階段。回報是基于平等交換和雙邊利益,給予承諾和連續的支持要比不斷尋找贊助商容易。學校賽事的組織者要積極與贊助商保持經常性的聯系。籃球賽事計劃的實施必須與賽事的日程相一致,學校賽事的組織者應主動給予贊助商通報,如:比賽的時間表、賽事的秩序冊、學校對贊助商所提供的服務和資金的回報。對于贊助商而言合同最重要的是贊助商與賽事之間的排他性和對每種產品或服務的唯一贊助權利。同時贊助商之所以看中高校籃球賽事,是因為看中的是高校的名氣及人氣,在回報時,校方要盡量提供“人氣”的回報。
4 比賽管理。比賽是籃球賽事的核心,所有的任務都是圍繞著比賽開展的。籃球比賽是由比賽的組織管理者和運動員、教練員、裁判員、觀眾、志愿者等參與體共同參加的。高校籃球比賽管理實質是對運動比賽活動進行管理,有效率和有效果地提高高校籃球比賽產品的質量,達到賽事的目的和目標。高校籃球賽事管理過程是一個包含著管理者行使計劃、組織、領導、控制管理的職能過程,并且許多任務活動交叉和相互協調。其比賽程序包括:賽事委員會、賽事規程、報到、訓練、裁判員培訓、領隊隊長會議、場地器材布置、比賽、成績、頒獎。在各程序的執行中、隨著賽事時間進程的發展,各個賽事活動與賽事各種不同順序管理任務發生著橫向和交叉聯系,各個賽事任務圍繞競賽程序,按照賽事整體經營的要求在一定時間和空間發生和展開,這種與賽事活動的相互配合就構成了賽事運作面貌。
四、推廣高校籃球賽事經營模式