信任危機幼兒教育論文

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一、幼兒教育信任危機的表現

1.教育安全方面的信任危機目前，整個社會、每個家庭都在關注幼兒教育方面的安全問題。首先，由于幼兒心智還沒有發育成熟，不能清楚地辨別危險與安全；其次，幼兒在上學和返家的途中容易發生安全問題，頻頻發生的教師體罰學生案件以及各種“校車事件”都讓家長擔心不已。

2.教育內容方面的信任危機受利益的驅使，不少民辦機構在沒有滿足開設條件的前提下便接收幼兒入園，很多家長也不能全面了解幼兒辦學機構是否合格。另外一些幼兒園為降低成本，提高收入，不注重教育內容，導致了幼兒教育內容方面的危機。

3.教育公平方面的信任危機幼兒教育是整個社會和每個家庭都十分關注的問題，也是幼兒在啟蒙階段不可缺少的一個重要環節，是幼兒養成基本生活、學習習慣和初始思考方式的必要階段。但由于城市之間、城鄉之間以及每個家庭之間的差異，使幼兒教育不可避免地產生了差異。4.教育方式方面的信任危機教育方式的信任危機是家長最擔心的，因為幼兒的心智尚未成熟，不正確的教育方式會對幼兒的成長產生不利影響。目前，我國90%以上的幼兒園都是私立的，它們沒有嚴格執行幼兒教師的聘用標準，導致幼兒教師的教育方式并不科學，難以保障教學水平。

二、解決幼兒教育信任危機的策略

1.完善幼兒教育的相關法律法規由于相關法律法規的不完善，致使一些私立幼兒園違規操作，以獲取利益，這是產生幼兒教育信任危機的一個重要原因。所以，政府應對教育機構的各類硬件、軟件做出嚴格的規定，全程監管幼教機構的申報流程。

2.政府加大幼兒教育的投入造成教育危機的主要原因是，很多家庭無力將孩子送入設備完善、師資力量強大的教育機構。所以，政府應加大投資，建設設施過硬并擁有專業師資隊伍的幼兒教育機構。從微觀方面來說，政府需加大財政投入，建立專業且優秀的公立幼兒教育機構；從宏觀方面來說，政府需要發展地區經濟，縮小城鄉差距，增加家庭收入，讓所有適齡幼兒都能夠得到最好的幼兒教育。

3.打造優秀的幼教師資隊伍幼兒處于心智和生理成長的重要階段，需要專業教師的引導和教育。這就要求專業的大學和機構培養出能勝任幼兒教育工作的教師。

4.注重家庭和教育機構互通幼兒教育的兩個主體是家庭和教育機構，當前的信任危機也是由家庭和教育機構之間的問題造成的。所以，注重家庭和幼兒園的溝通是解決幼兒教育信任危機的首要任務。幼兒園可以利用幼兒園開放日或定時的家訪等機會，和家長深入交流教育方法，爭取做到相互理解和支持。

三、總結

綜上所述，幼兒教育信任危機的產生是由多方面原因造成的，所以解決問題也需各方面的共同努力，為幼兒健康成長和幼兒教育事業的發展作出積極的貢獻。

作者：陳飛單位：江蘇省鹽城經濟技術開發區中舍幼兒園