項目考核管理制度

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項目考核管理制度范文第1篇

1．現狀中存在的主要問題

通過公司已完工epc項目與分包單位的結算，發現目前公司施工成本管理還處于一個比較粗放的管理階段，epc項目部對項目實施過程中費用控制重視程度有待加強，現場簽證、設計變更等合同外費用隨意發生，導致實際施工成本遠大于分包成本，嚴重侵蝕epc項目的整體利潤，甚至造成epc項目虧損現象的發生。

2．主要問題產生的原因

因公司是由設計院轉型的工程公司，從事epc業務年限較短，相關管理制度不完善，考核機制形同虛設，項目管理人員管理水平參差不齊，部分管理人員思維還未從工程設計轉換到工程項目管理上，導致現場簽證及設計變更得不到有效控制，許多可向業主索賠或向分包單位反索賠的資料不能及時搜集，致使epc項目合同外施工成本激增。

二、epc項目中影響成本的主要因素

1．公司管理制度

因公司epc業務是從設計院轉型而來，幾十年來養成的固有思維模式很難在短時間予以轉變，部分現行管理制度是延續原有的，個別延續制度存在著不適應總承包業務開展的現象。同時，管理制度的宣貫和學習機制缺失，對業務部門培訓學習重視程度不足，絕大多數管理制度都是制定后即束之高閣，造成眾多的員工得不到系統的管理制度培訓，許多工作未按規章制度實施，嚴重影響工作效率，進而導致epc項目成本的增加。

2．epc項目管理團隊建設

epc項目施工成本控制與項目團隊建設成正相關關系，epc項目管理團隊建設水平高，則成本控制力就強，反之則弱。epc項目管理團隊對施工成本控制認識不統一，“重進度、重質量，輕成本”是大多數epc項目管理團隊的通病，個別管理人員為了自己的工作能夠順利進行而無限制地增大富余系數，從不考慮如何在保證項目順利開展的前提下盡可能地節約施工成本，認為施工成本控制只是管控人員的事。致使施工成本無法得到有效控制，出現施工成本控制停留在口頭上、落實在文件上的局面。

3．公司監管機制

由于公司現行的監管機制不健全、審計監察力量薄弱、工程審計頻率低等原因。造成公司對各epc項目監管力度不夠，個別epc項目成本控制存在不合規的現象。同時，epc項目具有周期長、資金多、與分包單位聯系密切等特點，epc項目管理人員長時間與分包單位接觸，難免有些分包單位為了自身利益最大化，通過引誘epc項目管理人員為其謀取不當利益，導致施工成本增加、公司利益受損的情況未被杜絕。

4．epc項目成本考核機制

在公司已有epc項目中，因受多方面原因的影響，至今未能形成嚴格的成本考核機制，導致各epc項目成本發生的隨意性較大。epc項目管理人員對項目成本的態度，直接決定著epc項目的盈利與否，而公司的現狀是epc項目是否盈利與epc項目管理人員個人的利益無關。因此，造成了epc項目施工成本控制的極大不確定性。

5．epc項目獎罰體系

雖然公司已建立了較為完善的獎罰制度，但是因受體制等因素的制約，公司現有的獎罰制度尚未起到最大限度地激發各epc項目管理團隊潛力的作用。現實中，往往是epc項目開始時下達的施工成本控制指標，隨著epc項目的推進，由于受到種種因素的制約，導致epc項目不能完成既定指標，而公司亦無專人對指標的完成情況進行考核。久而久之，造成施工成本控制指標的考核只是一句空話，再無任何epc項目管理團隊重視施工成本控制的考核。

6．epc項目風險分析

項目成本控制的風險因素主要來自企業外部，具有突發性和隨意性，因而對企業的成本控制的影響是很大的。例如：epc合同中的一些霸王條款，部分大宗材料的漲價，沙塵、陰雨、大風等天氣的變化，以及工程所在地村民的阻工等極易對施工造成的影響。針對此類問題往往都是風險因素預測不足，未能制定相應應急預案，一旦發生，通常導致epc項目中工程施工成本失效。

三、epc項目中影響成本因素的管控措施

1．完善公司管理制度

完善公司管理制度，建立制度宣貫機制。在項目運行中發現凡是不適應epc業務開展的管理制度，及時組織人力進行修改，鼓勵大家多對現行管理制度提出切實可行的修改意見，完善公司管理制度，提高員工對管理制度的認知性。建立管理制度宣貫機制，鼓勵員工學習與自身工作相關的管理制度；建立可行的管理制度學習考核機制，督促大家按制度辦事，杜絕不按制度辦事的現象。

2．加強epc項目管理團隊建設

對epc項目管理團隊進行系統的業務知識培訓，增強團隊的成本控制意識，將固有思維模式從設計院轉換到工程公司，變被動的施工成本控制為主動。在保證工程質量合格、進度符合業主要求的前提下，盡可能地節約施工成本，實現項目的利潤最大化，嚴禁隨意地提高設計標準、壓縮工期，造成施工成本大幅度增加的現象存在。

3．強化公司監管機制

健全公司現行的監管機制、加強審計監察力量，變階段性的工程審計為經常性工作，加大公司對各epc項目監管力度，杜絕epc項目成本控制存在不合規的現象。同時，加強對epc項目管理人員的思想教育和法律知識培訓，增強epc項目管理人員的思想防線，規范epc項目操作流程，保護epc項目管理人員不受侵蝕。

4．實施epc項目成本考核機制

對任何類型的epc項目均建立起成本考核機制，嚴格實施成本考核機制，強化成本考核機制在epc項目中的作用。同時，將epc項目管理人員的績效收入與考核結果密切關聯在一起，只有考核關系到自己的切身利益，才能促使大家認真地對待考核，使考核達到預期的效果。

5．推行epc項目獎罰體系

建立完善、可行的epc項目獎罰體系，借助獎罰體系激發各epc項目管理團隊潛力，進而加強epc項目的施工成本控制，增強epc項目的盈利能力。嚴格執行公司的epc項目考核機制，做到有功必獎、有過必罰，嚴防不考核、不獎罰的情況發生，杜絕獎罰不落實的現象。

6．重視epc項目風險分析

結合epc項目的特殊性，建立起從epc項目跟蹤、投標、合同簽定、合同履行、合同結算等全過程的風險分析體系，按階段匯總常見風險分析清單，針對風險分析清單制定相應的應急措施。爭取將風險消滅于無形中，當無法避免風險事項發生時，及時應對風險所造成的不良后果，做到風險受控，增強epc項目中工程施工成本的可控性。

四、結束語

項目考核管理制度范文第2篇

專業管理評價體系考核模式一、醫學高校學生專業管理制度評價體系的建設研究

1.該課題研究的現狀

《醫學高校學生專業管理制度評價體系的建設研究》課題，是一個理論較強的學生管理方面的研究課題，對于高等學校學生管理人員來說，其應該具有實際操作方面的重要參考價值。本課題的研究內容，目前國內還沒有專門從事研究“醫學高校學生專業管理制度評價體系的建設研究”方面的工作，大部分研究成果皆停留在就事論事的理論研究層面上，而真正較為全面、系統地、結合高校多年來學生專業管理實踐經驗，并針對高校學生專業管理評價問題進行理論探討，提出有實際操作價值的研究成果。

2.該課題選題的意義

具有填補國內對此問題研究基本空白的學術價值，具有將實際工作經驗、教訓、建議，提升到科學性、制度化的認識高度并形成科學可操作性的評價體系，對今后的實際操作工作具有理論借鑒作用，同時該目標體系的內容一目了然、簡潔明快，便于考察單位的實際操作；在實踐中，逐步完善學生專業管理制度中可操作的評價體系，能夠為從事思想政治教育的同行們提供實踐指導、幫助的作用，也能夠促使大學生在高校學習期間得到充分的鍛煉，為社會培養實用型人才、誠實守信的高素質人才貢獻微薄的力量。

3.該課題研究的主要內容

對醫學高校學生專業管理評價體系的細化方案進行建設與完善研究，形成一個操作簡單、科學準確、教學平衡的評價體系，由此學校管理者可以給出在讀大學生在校期間學習與應用專業知識能力等方面表現情況一覽表。

具體項目內容：思想政治方面、文明禮貌方面、遵紀守法方面、學習成績方面、日常生活方面、社會實踐方面、實習效果方面、畢業設計論文方面、獎勵獎項方面及其它方面的學生專業管理評價體系的考核結果。

評價體系實施的具體依據，在二級指標中的每個項目，可以建立百分制評價指標體系。以“專業技能”兩個方面為例，說明具體評價標準并列表如下：

專業基本特色、技能、知識競賽等，以下列形式加分為準：

專業特色活動、特色技能基本功比賽、特色競賽（系、院、省、國家級），主要突出個人能力方面，如藥學專業的藥理和中草藥識別知識競賽、藥學材料微觀構成數學建模等競賽方面。以組辦機構紅頭文件形式為準：以國家、省、院、系級做為項目定分標準：國家級20分/項，省級15分/項，院級10分/項，系級5分/項。并以組織者、主動參與者和參加者等不同身份來區分得分系數，再乘以項目標準分值，即為該人該項目具體得分情況。系數分別為：組織者系數為1.0/項，主動參與者系數為0.5/項，參加者系數為0.2/項。

非專業基本特色、技能、知識競賽等，以下列形式加分為準：

非專業特色活動、特色技能基本功比賽、特色競賽（系、院、省、國家級），主要突出個人能力方面，如籃球等音、體、美等方面。以組辦機構文件形式為準：以國家、省、院、系級做為項目定分標準：國家級20分/項，省級15分/項，院級10分/項，系級5分/項。并以組織者、主動參與者和參加者等不同身份來區分得分系數，再乘以項目標準分值，即為該人該項目具體得分情況，系數分別為：組織者系數為1.0/項，主動參與者系數為0.5/項，參加者系數為0.2/項。

其它方面，各種未盡事宜等。

該評價體系的二級指標，其各項具體指標的操作方法可以由考核單位、部門自行采用相關記分方法，操作或考核時間也是如此。可以按每人每學年/學期期末考核一次，按照百分制的得分情況劃分成績，或者按照五級核定成績；或者每學年/學期都操作一次，幾個學年/學期下來，取總成績的平均分后再根據百分制的情況核定為五級成績等。研究表明，該評價體系具備操作的可行性，如果確定了每項等級，最后填入學生的專業考核管理評價體系總表中，即醫學高校學生專業管理制度量化考核體系一覽表中，作為畢業生的大學期間專業管理各個方面所有成績的總評價。

二、“醫學高校學生專業管理制度評價體系的建設研究”課題研究結論的形成

目前，在省屬醫學院校里面，還沒有一個學校對學生的專業能力考核采用量化評價的方式進行，更沒有見到成型的方案與考核方法，這也是我們課題組所要解決的問題，因此形成這樣的一個課題，創新之處也在于此。

課題組每位成員在專業領域內從事教學、科研和學生管理等方面工作多年，通過工作經驗的總結，結合省內各高等學校醫學類大學生的行為規范和管理意見，通過調查在校大學生的日常學習、生活、社會實踐活動等方面信息，從而形成本課題內容的觀測點，進而論證、敲定為該“評價體系”內某方面考核的條款明細，確保“評價體系”操作行之有效；將形成的“評價體系”在我們吉林醫藥學院各個部門進行具體實踐探索，根據反饋信息情況再進一步修改量化細則，完善該“評價體系”。課題組成員總結理論研究成果，撰寫研究報告和醫學高校學生專業管理制度評價體系各一份。

三、醫學高校學生專業管理制度評價體系建設的思考和努力方向

課題負責人對醫學高校學生專業管理制度評價體系建設的一些思考：盡管我們對課題研究有了一定成果，但要想讓學生能夠正確認識、理解管理者與被培養人之間的關系，通過制度的完善與運行，最終形成自我學習，自我約束，自我管理的專業學習與考核模式。

項目考核管理制度范文第3篇

關鍵詞：項目管理 總承包 制度

隨著社會的發展，經濟的進步，建筑工程結構形式也發展的多樣化和復雜化，另外社會對環保節能方面也逐漸重視，促使建筑工程管理的技術方法和內容也需要隨著改變并且要有一個更新。施工項目管理控制是一項多層面、全方位的管理控制。工程的質量好壞、安全與否、成本高低等均是項目管理的體現。只有做好施工項目的管理控制，才能實現優質、安全、高效的管理目標，故搞好施工總承包項目管理工作至關重要，是工程發展的需要也是工程目標實現的保障。

下面結合在工程中的實踐情況，從施工總承包管理的幾個方面說一下我的一些見解。

一、施工總承包項目管理機構設置和職責

項目經理部是施工項目管理的機構，它是由項目經理在企業法定代表人授權和職能部門的支持下按照企業的相關規定組建的、進行項目管理的一次性的現場組織機構，承擔項目實施的管理任務和目標實現的全面責任。

項目經理部應由項目經理領導，接受組織職能部門的指導、監督、檢查、服務和考核，并負責對項目資源的合理使用和動態管理，項目經理部應在項目啟動前建立，并在項目竣工驗收，審計完成后按合同約定解體，建立項目經理部應遵循下列步驟。

1、根據項目管理規劃大綱確定項目經理部的管理任務和組織結構。

2、根據項目管理目標責任書進行目標分解與責任劃分。

3、確定項目經理部組織結構設置。

4、確定人員職責、分工和權限。

5、確定工作制度、考核制度和獎懲制度。

6、項目經理部組織結構應根據項目的規模、結構、復雜程度、專業特點、人員素質和地域范圍確定。

7、項目經理部所制訂的規章制度，應報上一級組織管理層批準。

8、項目經理部的人員配置應滿足現場的經營、計劃、合同、調度、工程、技術、質量、安全、成本、勞務、物資、機具、生活及文明施工等需要，并在此基礎上動態的設置、優化部門，通常一個項目經理部應包括經營核算、工程技術、物資設備、監控管理和測試計量部門。

施工項目經理部實現項目經理責任制，項目經理責任制的核心是項目經理承擔實現項目目標責任書確定的責任，它是評價項目經理績效的依據。項目管理目標責任書應在項目實施之前，由法定代表人或其授權人與項目經理協商制定，應包括如下內容：項目管理實施目標；組織與項目經理部之間的責任、權限和利益分配；項目設計、采購、施工、試運行等管理的內容和要求；項目需用資源的提供方式和核算辦法；法定代表人向項目經理委托的特殊事項；項目經理部應承擔的風險；項目管理目標評價的原則、內容和方法；對項目經理部進行獎懲的依據、標準和辦法；項目經理解職和項目經理部解體的條件及辦法。

二、施工總承包管理制度

（一）施工總承包管理制度的內容

1、管理人員崗位責任制度：是規定項目經理部各層次管理人員的職責、權限以及工作內容和要求的文件。通過各項制度做到分工明確、責任具體、標準一致，便于管理。

2、技術管理制度：是規定項目技術管理的系列文件，具體應包括圖紙會審制度、施工項目管理規劃文件的編制知審查制度、技術組織措施的應用制度以及新材料、新工藝和新技術的推廣制度等。

3、質量管理制度：是保證項目質量管理文件，其具體內容包括質量管理規定、質量檢查制度、質量事故處理制度以及質量管理體系等。

4、安全管理制度： 是規定和保證項目安全生產的管理文件，其主要內容有安全教育制度、安全保證措施、安全生產制度以及安全事故處理制度等。

5、計劃、統計與進度管理制度：是計劃、統計與進度管理制度是規定項目資源計劃、統計與進度控制工作的管理文件。

6、成本核算制度：是規定項目成本核算的原則、范圍、程序、方法、內容責任及要求的管理文件。

7、材料、機械設備管理制度：是規定項目材料和機械設備的采購、運輸、倉儲保管保修保養以及使用和回收等工作的管理文件。

8、現場管理制度：是規定項目現場平面布局，材料、設備、設施的放置，運輸線路規劃，文明施工要求等內容的一系列管理文件。

還有分配與獎勵制度，分包及勞務管理制度，組織協調制度，信息管理制度，等等.

（二）施工總承包管理制度的方法

施工總承包管理制度的建立圍繞計劃、責任、監理、核算、獎懲等內容。計劃是為了使各方面都能協調一致地為施工項目總目標服務，它覆蓋項目施工的全過程和所有方面；計劃的制定必須有科學的依據，計劃的執行和檢查必須落實到人。

獎勵制度和獎懲制度的目的是保證計劃制度和責任制度貫徹落實，對項目任務完成進行控制和激勵；它應具備的條件是有一套公平的績效評價標準和評價方法，有健全的信息管理制度，有完整的監督和獎懲體系。

核算制度的目的是為給上述四項制度提供基礎，了解各種制度執行的情況和效果，并進行相應的控制。核算必須落實到最小的可控制單位，即班組中；把按人員職責落實的核算與按生產要素落實的核算、經濟效益和經濟消耗結合起來，建立完整的核算工作體系。

項目經理部執行企業的管理制度，同時根據工程項目管理的特殊需要建立自己的制度，主要是目標管理、核算、現場管理、對作業層管理、信息管理、資料管理等方面的制度。

項目考核管理制度范文第4篇

關鍵詞：科研管理；項目管理；科研評價；人才培養；信息管理

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1674-098X(2015)10(c)-0197-02

高校科研管理制度是規范科研管理、提高科研工作效率、營造良好的學術環境、提升科研水平的有力保證。所以，重視科研管理制度建設對規范高校科研工作次序具有重要的實踐價值和現實意義[3]。

1完善科研項目管理制度

高校科研項目管理主要是指在有限的資源條件下，采取有效的措施，保證高校科研項目的立項、實施、完成質量以及經費的合理利用，以及盡量避免科研項目的失敗風險。目前科學技術在經濟社會發展中起到越來越重要的作用，各高校與科研機構在高端領域對科研項目和科研經費的競爭越來越激烈。同時國家對科研經費的指導政策調整，都導致高校對科研項目管理有了更高的要求。首先，應建立健全科研項目管理與考核制度。“無以規矩，不成方圓”，科研項目管理工作關系著高校科研的質量。高校科研項目管理得重要環節是對項目的實施情況和完成質量進行考核和監控。考核過程不應該僅流于形式，而應該切實對比項目立項時的任務指標，根據項目的成果評估、經費審計、社會效益進行考核。但作為高端領域研究，失敗是在所難免的，項目管理與考核制度中應該考慮這一因素，考核過程中不能全盤否定科學工作者的努力，鼓勵其總結經驗教訓，避免以后的失敗。

其次，應加強科研項目管理的創新。“創新”是科學研究探索有效開展的核心環節。科研工作者在高端領域努力創新，高校的項目管理制度也需要通過研究，不停地深化改革，服務于科研工作者。作為研究型高校，科研項目管理部門應該與時俱進，充分把握當下科研環境的變化，兼顧學校自身的情況，堅持開展科研項目管理的研究工作，積極向兄弟院校、研究所等單位學習，不斷完善科研項目管理制度，通過研究在理論上有所創新、在制度上有所完善、在監督中更具靈活性，在實踐上更有針對性[4]。

2建立和完善科研評價、激勵制度

目前，從表面上看，高校的科研成果數量在不斷的增多，而且層次也在不停地變高，但現實狀況是，科研成果的應用率和轉化率卻還處于比較低效的水平，絕大多數科研成果在通過鑒定會議后就被束之高閣，沒有推廣應用，為社會發展作出應有的貢獻。所以，科技主管部門應采取措施，改革科研成果評價制度，允許科研成果采取市場競爭、生產實踐等自主的方式進行認定。同時，高校應該加強對科研成果質量的重視，以高水平、創新性科研成果為立足點，對現行科研評價制度進行改革和完善，建立有利于自主研究以及益于取得創新性科研成果的科研評價制度[5]。首先，高校應建立以質量為基礎導向的考評制度。目前的考核制度片面地追求課題數量，而在一定程度上忽略了當今社會的發展需求；部分科研工作者在項目立項階段比較積極，而忽視了項目的成果質量以及將研究成果轉化為社會效益[6]。

現下當務之急是高校按照自身的學科特色，簡化科研評價環節，使科研評價工作適應科研規律，以提高科研績效為目標，完善科研績效考核制度。總之，高校科研考核制度應適應當下的科研發展環境，在多方吸取實踐經驗以及各方意見的基礎上，不斷改進指標體系，適時調整評價內容，從而最大限度地發揮其導向作用。其次，改革和完善科研獎勵制度。科研工作為社會服務是高校的一項重要職能。為了使有能力的科研工作者能安心做科學研究，積極開展高水平的縱向課題以及前瞻性和探索性的基礎研究工作，服務于社會經濟需求，高校應根據學校的財政狀況，進一步加強科研績效獎勵制度，加大對高水平科研成果和成果轉化的獎勵力度。很多研究表明，完善的激勵制度，能更大程度的激發他們的工作狀態，能使他們從內心努力去工作，挖掘他們的創造力[7]。

3注重優秀人才培養制度

高校的優秀人才作為高校學術水平和教育質量的決定性因素，在高校辦學中的地位和作用已被公認。高校中的科研人員的學歷一般都比較高，并且都期望實現自身的價值，熱衷于攻堅克難[7]。當今世界，高校能否在社會高速發展過程中穩固并具有競爭性，關鍵因素在于是否擁有一大批優秀人才，并且善于挖掘他們的科研潛力。總理說過“培養杰出人才，不僅是教育遵循的基本原則，也是國家長遠發展的根本”。在高校的科研管理中，應盡可能減少科研人員的負面情緒，同時在薪酬、政策與制度、工作環境、人際關系等方面進行改善，在深入調研、充分論證的基礎上，探索出符合我國國情的人才培養模式，建立健全培養優秀人才的體制機制。制度在人才培養工作中具有根本性、全局性、穩定性和長期性。在不少高校中“平均主義”“論資排輩”的現象非常嚴重，不少青年科研工作者即使取得了突出的成績，但待遇仍遠不及基本沒有科研工程的“老字輩”。競爭機制明顯缺失，不少科研人員評完職稱后，即便許多年沒有科研成果，科研績效也基本不受影響。這樣的現象極大程度上影響了高校科研氛圍[7]。

高校要打破評職稱、評科技獎、申報科研經費以及年終考核中的論資排輩，破除束縛人才成長的觀念、體制，制定適應社會科技發展的政策，建立健全有利于優秀人才脫穎而出的運行機制，營造良好的競爭環境，激勵有才華的科研人員脫穎而出，健康成長[8]。科學研究是一項與時俱進的工作，科研人員需要不停地學習，提高自己的業務能力。所以，高校應該根據各學科的特點，為科研人員的進修提供保障。在制定政策時，鼓勵學校的科研人員出國到國外大學訪學、與國際專家進行項目合作、出國參加國際學術會議等，并將出國進修的經歷作為優秀人才選拔的必要條件之一[7]。在日常科研管理過程中，充分發揮教師在科研工作中的核心作用，引導并激發廣大教師的科研積極性和創造性，提高學院科研工作的效率。比如：對于承擔重大科研任務的教師進行財務培訓以及相關科研管理培訓；聘請具有豐富經驗的教授評審青年科研人員的國家基金項目申報書，提出修改完善建議；資助青年教師、開展科研工作，鼓勵并資助發表高質量論文。

4健全科技信息管理制度

高校科技信息管理主要是管理學校教師的科研信息，包括縱向項目、橫向項目，以及教師的科技獎、專利申請、專利授權、論文、著作等。在快速發展的科研環境下，高校的科研隊伍不斷擴大，科研成果數量速度明顯加快，以前的科研統計、存儲方式已經不能適應。為了高效地進行科研信息管理，高校需要立足于該校的實際情況制定完善的科技信息管理制度。高校科技信息管理系統是科技信息管理的基本條件。高校應在廣泛征求該校教師意見的基礎上，結合本校的管理組織結構，構建一套便于教師登記信息、交流科技信息資源，利于科技管理工作人員統計、分析科研信息的專業平臺。目前，科研管理工作人員是控制和操作科技信息管理系統的主要角色。所以，他們的素質和能力對于利用科研系統滿足科研人員的需求有著重要的影響。高校應該在有條件的情況下，定期對科研管理人員進行業務培訓，并且調動他們的積極性和創造性以充分利用科研系統來服務于科研人員。

5結語

社會在不停的進步，經濟、科研水平日新月異，高校的科研管理制度理應與時俱進。系列規章制度的出臺，將進一步提高高校科研質量和科研創新能力，有利于將高校的科研管理服務水平提升到一個新的臺階。系列規章制度的實施，將更好的調動科研人員的積極性，營造科學研究氛圍，展示高校的科研特色，推進產學研結合，更好的服務區域經濟社會發展。參考文獻

[1]周榮麗.新形勢下的高校科研管理工作創新[J].經濟研究導刊，2009(18):240-241.

[2]張麗娟.淺談新形勢下高校青年科研管理者的素質培養[J].高教論壇,2011(2):98-100.

[3]張喜愛.高校加強科研管理制度建設的若干建議[J].高教研究,2011,29(7):10-11.

[4]陳偉.淺議高校科研項目管理[J].企業家天地，2015(6),111-112.

[5]程璇.對管理科學研究方法的理解與思考[J].改革與開放，2009(6),82.

[6]周鐵水.如何提高普通高校科研管理水平[J].商業時代，2007(5):63-64.

[7]臧永.基于雙因素理論的高校科研人員激勵研究[D].湘潭大學，2012.

項目考核管理制度范文第5篇

一、財務管理在建筑企業中的重要作用

現代財務管理的主要職能是采集、挖掘、分析、處理、預測，在建筑企業中發揮著重要的作用，直接關系到企業的經營成本和經營收入，其重要作用主要體現在以下幾個方面：首先，通過財務管理能夠及時的收集和反饋財務信息，并利用有效、及時的財務信息便于企業決策者做決策；其次，及時掌握資金使用并有效實現成本控制，通過對財務信息的處理，能夠及時發現和監督各個環節的資金支出和收入情況，減少財務風險的發生；最后，利用財務分析，能夠對項目進行有效預測，提高建筑企業對項目的控制能力，及時掌握和控制整個建筑項目的運行狀況，提高企業的綜合管理能力。在建筑企業中，財務管理還有其他作用，它構成了整個企業的財務管理體系，是企業的發展的重要基礎，在企業發展中，必須高度重視和加強自身的財務管理能力。

二、水利水電建筑企業財務管理現狀分析

1. 財務管理制度不健全，執行能力差

大部分水利水電建筑企業的將目標放在企業的生產和工程管理上，對于財務管理的重視程度相對較低，不能準確認識財務管理的重要作用，導致企業財務管理制度不健全，許多部門的會計只是簡單的入賬和出賬，造成了許多經營管理問題，一些企業雖然建立了財務管理制度，但是由于組織監督不力，財務管理制度形同虛設，貫徹執行能力還有待提高，這嚴重影響企業的長遠健康發展。

2. 財務控制力度不夠，財務風險較大

在水利水電企業中大多采取項目經理制，總部只對提供建筑發票、收取管理費和提供資質保證方面負責，對于整個項目的財務管理并不重視，集中表現在大量的存貨導致資金的呆滯短缺，對于應收賬款的管理不嚴格，缺乏相關的賒銷催收措施，導致資金的回籠慢，一些資金甚至變成了壞賬、死賬。部門的責任意識和財務管理意識差，導致財務風險增加。

3. 財務管理方法落后，會計信息失真

財務管理方法直接決定了財務管理的水平，水利水電建筑項目一般都是周期長、投資大的大型項目，從項目的立項、投標、啟動、執行到最終的施工，驗收，都不要財務管理的全程配合，而對于建筑企業來說，缺乏全面的預算制度，經常把財務預算和財務會計混為一談；并且由于財務管理人才的缺乏，導致會計核算、會計信息失真，整個財務管理較為混亂，很難實現有效的成本的控制和財務風險控制。

三、提高水利水電建筑企業財務管理對策

1. 加強財務管理制度建設，完善財務管理制度

首先，加強水利水電建筑企業的各項財務管理制度建設，提高對財務管理的重要性認識，結合財務管理制度設立相應的管理崗位，并落實各項財務管理制度；其次，提高財務管理的監督管理能力，保證制度的執行力，提升制度的效力，并落實各個環節、部門的責任，建立完善的考核獎懲制度，將財務管理落到實處。

2. 制定科學財務管理目標，提高財務控制能力

水利水電建筑企業要制定科學的財務管理目標，提高財務管理的針對性和有效性，首先，界定基本支出和項目支出的區別，財務管理工作能夠有效實現公平和效率的統一，加強調研，了解各個環節的意見和建議，實現決策的科學合理，符合企業長遠健康發展的目標；其次，通過強化企業內部審計，提高財務控制能力，對于企業的財務風險防范，企業需要重視內部審計在防范風險中的重要作用，通過審計管理能夠提高會計數據的準確性，督促各項財務管理制度的執行，結合外部審計體系，形成對財務管理工作的全方位審計，逐步提高財務管理工作的透明度，杜絕財務資金使用的不合理現象，保證資金的合理使用和資源的有效配置；最后，完善風險防范制度，提高風險防范能力，建筑企業需要時刻關注市場變化和企業自身的經營環境變化，及時的有效的反饋風險信息，通過有效的措施，規避財務風險，提高財務管理能力。