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1.1多媒體沙盤技術及其原理
最初,企業沙盤模擬是從西方軍事管理領域演變而來的,通過模擬部隊交戰雙方的對抗形式及兵力等內容,探究戰略戰術的實際應用。在現代社會環境當中,多媒體沙盤通過其互動、參與、感受、體驗等手段,被廣泛的應用于科技館、博物館、多媒體展廳、房地產展廳、多功能會議室、展會等行業領域。經長期的發展與變革,沙盤技術被企業管理研究領域所借鑒,從而形成一套簡捷、直觀的沙盤模擬操作模型,以此來探究企業管理的實際效能。
1.2多媒體沙盤技術的內涵
多媒體沙盤技術,顧名思義,都是利用多媒體技術來實現沙盤模擬,從而滿足各領域實踐模擬操作的需求。多媒體沙盤是利用投影設備結合物理規劃模型,通過多媒體系統及其相關技術對目標進行精確對位,制作動態平面動畫,并將其投射到物理沙盤環境中,從而產生動態變化的新的物理模型表現形式。多媒體沙盤集多媒體展示、互動功能于一體。從整體來看,多媒體沙盤技術的應用范圍極廣,因其不僅可以模擬實際環境,而且可以進行動態化的結果預估演示,從而輔助決策者進行項目管理。從技術層面來看,多媒體沙盤技術主要基于計算機系統的實際運作,令實物沙盤與計算機系統實現互動。在整個的實操過程中,技術人員可以利用遙控器等硬件設備來調整沙盤模擬狀況,并且,能夠使得原本靜態模式下的平面宣傳轉變成立體的交互模式,這便是多媒體沙盤技術的內涵。
2多媒體沙盤技術在項目管理中的實際應用狀況分析
2.1項目管理的發展演進過程分析
從管理學的角度來看,現代項目管理的發展演進過程較為坎坷,而且項目管理所涉及到的領域極為繁雜。現階段,隨著信息時代的快速發展與變革,現代項目管理模式支撐著絕大多數制造類企業的經營管理過程,為其提供諸多有力的新型管理方法,從而改善企業經營的效益。從項目管理的實際運作過程來看,信息資源在管理領域的重要性日益提高,由此可以預料到,項目管理的優勢將會在項目管理領域中突顯出來。實踐證明,在信息高速傳播的背景下,項目管理的核心在于對動態環境的駕馭,并以此來掌握時展的先機,從而達成企業戰略目標。
2.2淺談多媒體沙盤技術在項目管理中的應用
項目管理是企業多媒體沙盤的其中一種形式,其呈現的是企業管理的目標及其成效。從我國現階段的商業環境來看,諸多現代企業所施行的是項目運作策略,即將企業內部各管理層的工作人員進行打亂、重新編排,除卻崗位因素、部門阻隔等,所有項目組人員共同完成一項企業活動,這便是現代企業管理領域中的一種新型管理模式,項目管理也被稱作為項目團隊管理。實際上,多媒體沙盤技術在項目管理中的實踐應用,更多的是起到一種快速令項目成員找尋到自身位置的作用。由于多媒體沙盤所營造的氛圍十分逼真,從而使得以往在不同崗位上的工作人員一進入到多媒體沙盤環境當中就能夠迅速投入新的工作,適應新身份,這樣一來,就在一定程度上提高了項目執行及管理的質量,離項目成功完成又近了一步。
2.3多媒體沙盤技術在項目管理中的應用特征分析
從整體來看,在現代企業項目運作的過程中應用多媒體沙盤技術的意義極為重大,使得項目管理模式這一手段的效能快速提升,因為基于多媒體沙盤技術的項目管理的科技含量更高,且更具統籌運作管理實效,借以實現了現代企業項目運作及管理的構想。
2.3.1基于多媒體沙盤技術的項目管理的科技含量更高
由于多媒體沙盤具備展示內容廣、設計手法先進等特點,因此,在進行項目管理實踐的過程中,能夠帶動整個項目執行系統化統一運作模式,使項目組成員更具凝聚力,從而提升了項目管理的能動性。另外,對于多媒體沙盤而言,其科技含量之高也是其應用廣泛的又一因素,在該因素的作用之下,賦予項目管理以現代科技化的特征,使得項目運作環節中的多媒體技術控制、情景創設、資源調配等內容都實現了集中操作管理,因此,項目管理中的科技含量極為可觀。
2.3.2基于多媒體沙盤技術的項目管理更具統籌運作管理能效
在目前,很多行業領域都已經實現了科技化整合運作,提高了行業效益。在實際模擬操作過程中,借助投影設備以及物理規劃模型的情景布設,并且,通過數據庫系統及其相關技術的整合運用,將各類信息資源、地理位置資源、媒體儲備資源等內容錄入到核心系統之中,這樣一來,項目組成員能夠快速地進行自身定位,以新的項目組成員崗位身份來推進項目建設,極大地改善了項目運作的效能。另外,項目的決策者在制定項目規劃或發展戰略時,就能夠更精準地預估管理能效與成果,從而可以更好地對現代企業管理項目進行科學化統籌。
3結束語
1.1充分保障工程數據進行有效、準確傳輸在建筑工程項目管理中運用計算機,可以規范管理工程的進度及質量,合理控制財務與人力資源。此外,應詳細收集施工期間進行管理的相關數據,并將收集到的工程信息進行及時。通過運用計算機對工程進行管理,可以將各個子工程的數據、信息進行直接統計,有效避免了人工匯總中一些問題的發生,在減少統計時間的同時,也保證了信息傳遞的實效與準確,極大程度上提高了工程信息的管理效率。
1.2實現了資源的優化共享在工程數據統計中,報表為常用的方式之一,但其格式呈現出一定的多樣化。目前,一些單位會將報表的格式進行調整。采用人工輸入、統計數據,不但花費的時間長,而且難以滿足現代化的管理要求。而運用計算機則可建立出完整的工程信息數據庫,并可從中直接提取報表要求的各類數據。此外,做好的報表數據可長時間保存,作為建筑工程的數據與經驗進行儲存。計算機技術在建筑工程項目管理中的應用文/蔣少鴻建筑工程具有工期長、管理復雜等特點,涉及到施工進度、質量、材料設備、人力資源、資料管理等多項內容。為有效提高工程質量及施工安全水平,采用現代化的工程項目管理方法具有非常重要的意義。本文首先介紹計算機這一先進技術在建筑工程項目管理中具有的功能,并就其在項目管理中的具體運用展開深入探討。
2計算機技術在建筑工程項目管理中的具體運用
2.1計算機在建筑工程設計過程中的運用分析由于計算機具有可變性、直觀性等優點,因而可進行輔助設計,增加建筑工程設計的靈活性。工程設計人員可運用AutoCAD等專業繪圖軟件,將建筑物的外部輪廓及內部線條勾勒出來,再利用Photoshop等圖片美化軟件進行美化,并運用PowerPoint等計算機程序修改、呈現得出的設計方案。運用計算機設計建筑方案包括以下三個階段。
2.1.1開始階段建筑設計來源于設計師的靈感與經驗等,計算機則為其提供了多變的構思與表達環境。同時,利用軟件可實現模擬透視、上色對比等手工繪制難以實現的任務,加快了制圖的效率。在開始階段應用計算機,可構建出非常多的建筑設計草圖,以供設計師進行方案對比和完善。
2.1.2成熟階段在此階段,設計師需潤色、完善建筑設計草圖,并通過3DMAX、SketchUp等軟件規劃整體設計,從整體上處理設計方案的美感,并將細節進行增強,完成設計草圖的定型。
2.1.3呈現階段在此階段,利用繪圖軟件全面展示建筑結構的平面、三維、透視等效果,并通過將背景置換來對不同的效果進行觀察,最后調整、美化工程的具體施工。
2.2計算機在工程施工管理中的運用分析
2.2.1工程合同管理運用合同軟件管理整個建筑工程的合同,同時也包含進度撥款、付費等多項內功。此外,還可詳細管理合同變更及補充合同等信息,在將各施工階段的費用情況、工程進度同合同管理進行全面比較后,有關進度款項的依據提供給業主。
2.2.2工程計劃進度管理在編制工程各級進度時,應將起止時間、生成網絡計劃等納入在內,并根據管理層次與資源的十幾分布對進度進行約束與調整。對于工程的總包計劃進度,可運用PKPM等軟件進行管理。此外,可采用圖形切換等方式將各級進度資源圖與計劃圖提供給投標或施工,從而促進總包從整體上協調工程所有進度。
2.2.3財務的預測及管理通過運用專業工程項目管理軟件可計算工程各階段項目,并確定工程的預算費用。此種軟件還可有效控制建筑工程的投資成本,管理工程各項目的結算與付款。通過運用計算機進行財務管理,可促進工程預算、付款等工作快速、準確完成,極大程度上避免因人工預算帶來的問題。
2.2.4工程資料的管理運用計算機資料管理軟件可詳細管理工程涉及到的各種信息資料,并將工程中的安全資料及規范標準等進行歸檔,采用檔案的形式管理工程資料。在此項管理工作中,應將工程材料設備與施工設計圖紙等資料的歸檔管理作為重點。
2.2.5施工現場材料及設備的管理運用計算機可對材料設備的定發貨、出入庫驗收、使用情況等資料進行歸檔,并合理管理。其中,管理的資料包括材料設備的使用與入庫情況,下一階段進行的情況,以及與合同中材料設備的對比情況等。
2.2.6建筑工程質量與安全管理在施工階段,需要驗收完成的工程項目的質量,并評定土建施工項目等。運用計算機可實現驗收、評定結果的充分整理,以及各施工項目與實驗記錄等詳細管理,例如建筑工程質量標準記錄、土建質量的驗收單、安裝項目質量的評定報表,以及加工配制項目的驗收情況等內容。針對建筑工程安全管理,可運用管理軟件對工程的安全制度、安全施工技術、安全事故、安全教育、違章處罰等內容進行安全管理。此外,還可運用視頻網絡技術監控施工現場,使項目管理人員全面了解施工現場的情況,并記錄出入現場的車輛及人員,為建筑工程的安全監控工作提供充分保障。
3總結
1圖紙的管理
水電站測量工作[2]的主要任務是按照設計意圖將圖紙上的建筑物輪廓以規定的精度放樣到實地,因此無論是哪個施工階段的設計藍圖或者設計變更都需要測量人員的熟讀和妥善保管。各施工階段的圖紙如開挖圖、混凝土結構圖、金屬結構安裝圖等需要按部位分類存檔,每類圖紙的檔案盒內均應有按時間順序登記的卷內目錄,卷內目錄登記內容包括,圖紙流水號、圖名、圖號、收文日期等信息;在檔案盒所在的每個檔案柜醒目處,應附有該檔案柜內各類檔案盒的清單及檔案盒內的圖紙清單;每套圖紙均應有測量部位班組長、技術負責人的圖紙讀審記錄,給出圖中控制點坐標、結構尺寸是否正確的定性結論。對于同一部位同一套圖的后續多份設計變更,應在原圖的設計修改部位加以標識,并注明參照某設計修改變更通知單,對于已作廢的圖紙,應在圖名處加以“作廢”標識[3]。具備掃描條件的,應將設計修改通知單等變更掃描成電子版,建立專門的工程圖紙變更電子文件。若工程建設存在較多的設計修改通知單,可按時間順序整理后膠裝成書,根據目錄將每份設計修改通知編上序號和頁碼,封面印制上設計修改通知單以及通知單的最大和最小編號,將更加方便查閱。
2測繪技術人員的培訓與儀器設備的管理
測繪技術人員的培訓主要是結合儀器操作說明書[4]、測量規范、測繪作業指導書等技術文件進行內外業作業方式方法的培訓,外業作業要分不同的施工階段不同的施工部位不同的工序要求采取相應精度的測站架設方法,如地形圖的測繪、開挖與混凝土澆筑階段的施工測量放樣,均可采用自由設站方法進行測站的架設,對于精密工程測量,更宜采用強制對中[5]方式的方法架站。各階段地形圖的測繪,宜統一采用大地坐標系統,施工測量放樣宜采用工區的施工坐標系或采用大地坐標設站后選用儀器內置的參考元素程序方式測量,這樣既滿足類似工序坐標系統的統一,又滿足現場施工測量計算方便、直觀、快捷的需要。內業主要是結合office、wps常用辦公軟件開展文字及常用圖表的處理技巧、南方Cass系列專業成圖軟件斷面繪制、工程量計算的方法、科達普施平差軟件邊角網、導線網等控制網的平差方法培訓。在日常內外業測量工作中,測繪技術人員應多觀察、多思考,每一個單項測量任務結束后,應總結該項測量工作中的好思路、好方法,為提煉論文、專利、工法等測繪科技成果準備基礎材料,亦為后續的類似工程和測繪同仁提供可借鑒的經驗。在實際生產過程中,測量人員技術素質的高低,直接影響測繪工作的工作效率,亦會影響工程建設的質量和儀器設備使用的安全風險[6]。測量工作離不開測量儀器設備及附屬測具,保證儀器設備的完好是完成測繪任務的必要條件。測繪項目的實施應建立完整的儀器設備臺賬,并按期進行期間的自檢和按時送到具有儀器設備計量檢定資格的機構年檢,確保儀器設備使用狀態及精度。測量儀器設備的管理應建立專門的儀器設備使用規章制度及指定儀器設備保管員并明確其職責,并做好防曬、防雨、防霉、防震工作。
3測量驗收、原始記錄、計量資料的管理測量驗收資料
[7]是工程質量評定的重要依據,測量原始記錄是測繪工作中重要的現場資料,是指導現場施工的依據,工程測量計量[8]資料是工程月進度結算和工程竣工必不可少的資料。做好這幾類的工程測量資料管理尤為重要,每產生一份測量驗收、原始記錄或測量計量資料應做好電子文檔歸檔工作,不同類型資料編號可采取該類資料漢語拼音第1個字母加年份加阿拉伯數字組成的流水號,流水號后寫明該資料產生的日期、部位、類型等屬性信息,如測量驗收資料,編號為:NO.CLYS2015001-**##%%,每個班組不同的測量技術人員每完成一份該類型的測量資料時,把該資料復制到制定的文件夾。各類資料的記錄應詳細、完整、清晰、工整,三檢人員會簽及各級印章應齊全,并切實做到日清月結,資料管理員或當日值班班長負責監督檢查歸檔及電子臺賬登記情況,紙質版的測量資料管理同工程圖紙與設計修改通知單歸檔管理方法。因測量驗收和工程計量的需要,測繪項目的責任工程師或技術負責人應對測量原始地形總圖、土石分界總圖、開挖驗收總圖、設計開挖總圖等電子圖進行展繪和更新,便于及時了解工程驗收進度或計量支付情況。工程計量資料管理中的月進度計量方式,不宜采用當月與上月斷面形成的封閉面域計量,宜采用當月地形斷面與原始開挖地形斷面形成的封閉面域計量,即申報總量減去監理人已審核的工程量便為本期申報工程量,這樣的計量方式有利于消除不同時期工程量計算的誤差,避免了工程量的錯結的風險,也方便了與圖紙、合同或第3方測量機構核準的控制工程量的對比。測量技術人員必須對所有工程量計算結果保密,未經測繪項目的負責人同意,禁止對外復制和傳遞,工程量計算結果只對測量工作的發包人負責。
4測量控制網的維護和成果管理
為保證工程建設的質量,在測繪項目實施前,應對業主提供的工區首級控制網點根據標段的需要進行全網或局部網點復測,并將復測結果上報監理人批復,并以監理人批復的結果作為工程建設控制測量的依據。控制網其他情況的復測應按水利水電施工測量規范平面控制網的維護與管理章節要求進行復測。對于業主或監理人下發的測量控制成果應復制向每位測量技術人員交底,并建立專門的測量控制成果檔案,施工方應根據最新的測繪成果結合施工現場的工作面、工程進度、控制點密度情況進行控制點的加密,以滿足工程建設測量工作的需要。對于金屬結構或機電設備安裝,宜建立專用的安裝測量控制網。測繪控制網成果的轉抄時,必須由第2人獨立檢核無誤后方可使用。
5結語
苗尾水電站測繪技術工作標準化管理[9]的實踐證明,測繪項目的各項基礎資料搜集的越全面,越完整,各施工測量工序做的越細致、越規范、越標準,對主體項目的單元工程外觀質量評優和樣板工程的創建會起到一定的推動作用,更有助于測繪項目的組織和測繪安全、質量目標的實現,有助于測繪技術技能人才的培養,有助于測量竣工資料的整編,有助于測繪科技成果的總結和提煉,進而保證測繪項目整個生命周期質量管理體系的健康持續有效運行。
作者:范學振 錢亮亮 李文俊 單位:葛洲壩測繪地理信息技術有限公司
參考文獻:
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[2]張正祿,李廣云,潘國榮,等.工程測量學[M].武漢:武漢大學出版社,2005.
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[6]CH1016-2008測繪作業人員安全規范[S].[7]CH1003一1995測繪產品質量評定標準[S].
近年來是否要取消本科畢業設計(論文)的爭論有愈演愈烈的趨勢,贊同者有之,反對者亦理由充分(1)。其實這種爭論的本質是現行的本科畢業設計(論文)的教學模式已經很難適應當前高等教育發展的現狀,隨著高等教育規模持續擴大,高等教育體制改革不斷深入,高等學校教學工作面臨著許多新情況、新問題,任務更加艱巨(2)。
本科畢業設計(論文)作為畢業生走出學校的最后一次,也是最重要的系統性的實踐課程;筆者認為應該重新審視本科畢業設計(論文)的目的、方法、評價體系,改變傳統的重結果、輕過程的教學模式;積極地將用于現代工程項目中行之有效的項目管理理論、方法引入本科畢業論文設計的各個環節,有效提高本科畢業設計(論文)的質量。
一、本科畢業設計(論文)的培養目標
本科畢業設計(論文)是實現本科培養目標的重要環節,其重要性近年來有被弱化的趨勢,主要原因在于目前本科畢業生面臨較強的就業壓力,往往忙于找工作而疏于畢業設計(論文)工作。教育部2004年在《關于加強普通高等學校畢業設計(論文)工作的通知》一文中重申了本科畢業設計的重要性,畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化社會意識、進行科學研究基礎訓練、提高綜合實踐能力與素質等方面,具有不可替代的作用(4)。
長期以來對本科畢業設計(論文)的目標定位大多在學生能夠綜合地應用所學的知識完成一個較復雜的課題上。畢業設計的實施手段不外乎開題報告、翻譯、教師答疑、論文評閱和答辯。這種模式與其他教學模式(如課程設計)有近雷同的趨勢且帶有太多學究式的色彩,完全不同于企業對項目的開發方式;對學生缺乏足夠的吸引力,對面臨就業壓力的畢業生很難提供經驗積累。
本科畢業設計(論文)不僅是對大學生本科階段學習的一次實踐檢驗,更重要的是能夠為學生走向社會提供一次準職業化的訓練。通過模擬企業的項目管理模式,學生能夠熟悉企業的工作方式,貼近企業的技術環境和用人標準,符合企業精確定位的用人需求。從而使學生認識到通過認真完成畢業設計(論文),可以極大地提高畢業生的就業競爭力。
本科畢業設計(論文)的培養目標除了我們傳統的認識之外,當前尤其需要培養學生的科研素質包括解決問題的條理性、計劃性,強烈的質疑精神,風險規避意識,以及項目團隊合作素質等。這些素質的培養必須改變傳統的重結果、忽視過程的做法,而項目管理的應用能夠確保以上素質得到鍛煉和培養。
二、引入項目管理的必要性
創建于1969的美國項目管理協會(PMI)對項目的定義是:項目是一項為了創造某種特定的產品或服務所做的一次性的努力。項目管理就是為了滿足項目干系人對項目的需求和期望,將理論知識、技能、工具和技巧應用到項目的活動中,以滿足或超過項目干系人對項目的需求和期望。項目具有一次性和獨特性的特點。項目管理的知識領域包括九個方面:項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理和項目集成管理。
根據《項目管理知識體系指南》的定義,項目管理包括五大過程:
1.啟動過程:認可項目可以開始。
2.計劃過程:為完成項目所要達到的目標要求而對實際可行的工作計劃的設計。
3.執行過程:通過人員和資源分配執行計劃。
4.控制過程:通過監督、檢查進度并在必要時采取改進措施來確保達到項目目標。
5.結束過程:正式地接受項目并使它有序地結束。
本科畢業設計(論文)完全符合現代項目的特征,理應通過項目管理的方式提高本科畢業設計(論文)的整體水平。項目運行全過程中充滿了風險和不確定性,只有有效地運用項目管理的科學和藝術,才能極大地提高項目成功的可能性。傳統的對本科畢業設計(論文)的管理手段比較單一,主要依靠指導老師的督促和學生的自覺性,論文的好與壞完全取決于學生是否足夠優秀,過于強調高水平運用知識的能力而忽視了對學生其他科研素養的培養如溝通、合作等。
將項目管理引入本科畢業設計(論文)的過程中也是改變教育脫離實際的一個重要措施。項目管理不是精確科學,通常需要根據實際情況不斷進行調整、改進。這就要求指導老師或機構能夠不斷研究企業的運作方式和管理手段、工具。例如軟件類課題的管理,通常需要應用多種工具軟件來管理項目,如版本控制軟件CVS、項目計劃變更軟件Project等。
將項目管理引入到本科畢業設計(論文)的過程中也是指導老師或機構不斷成長、成熟的需要。通過系統化的細致管理過程,可以有效地積累指導項目的經驗并將這些經驗不斷進行改進。
三、在畢業設計(論文)引入中項目管理的五大過程
項目管理是多種理論、方法、手段和工具的綜合,經常需要在多個方面進行權衡,某方面的獲得或許需要另一方面的損失為代價。在本科畢業設計(論文)中引入項目管理的五大過程,每個過程是產生結果的一系列行為。五大過程之間的關系如圖1所示。
圖1 五大過程之間的關系圖
(一)啟動過程
啟動過程標志著本科畢業設計(論文)工作的正式開始,學生認可本科畢業設計(論文)啟動。可以通過較為隆重的大會形式,如學校領導、名教授的參與,往屆優秀畢業談經驗,參加工作的畢業生參與座談等方式,以此強調畢業設計(論文)的嚴肅性和重要性,使學生在思想上能夠引起足夠的重視。
(二)計劃過程
對畢業設計課題制訂切實可行的計劃,計劃設計應考慮分階段設置任務,通過設置里程碑的檢查點控制項目進展,計劃設計應充分考慮人員和資源的應用,關注項目計劃中的關鍵實施路徑。項目可由教師和學生共同制定并達成共識,項目計劃應是科學的和可行的,其變更應是可控的。一些好的項目計劃軟件可以幫助我們實施計劃過程,如MS Project。
(三)執行過程
執行過程是整個畢業設計過程中最重要的階段,執行過程是建立在項目計劃之上的,要嚴格按照項目計劃實施執行過程,只有項目計劃發生改變,執行過程才能發生改變。執行過程要在控制過程的監督之下執行,要受到控制過程的影響。
執行過程中要應用時間管理,制定合理的工作時間,如項目周例會、技術研討時間、培訓時間,項目走讀(Review)時間等,形成周報告制度。對學生加強各方面的培訓工作,制定系統的培訓計劃。
建立或開發適用于項目管理型的本科畢業設計(論文)信息技術平臺,以有利于項目管理過程中信息的收集、溝通和運用。
(一)控制過程
控制過程不僅直接影響執行過程,而且影響計劃過程。當控制過程識別到某些變化影響到計劃內容,應該從控制過程回到計劃過程,修改計劃后再變更執行過程。
控制過程應設在學校系一級或教研組,建議成立系級的本科畢業論文質量控制小組實施項目控制過程,控制過程應在質量標準文件的基礎上對項目的計劃、執行和結束實行監督和衡量,必要時可以采取改進措施保證目標的實現。質量控制小組的成員應定期參與項目組的周例會,并監督、記錄、指出其不符合計劃或質量標準的部分。
(二)結束過程
結束過程表示本科畢業設計(論文)可以有序地結束,結束過程必須通過控制過程,而不是從執行過程直接進入結束過程。論文評閱指導老師應由質量控制小組的成員擔任,應由質量控制小組提議是否允許某論文進入答辯程序,而不是由指導老師確定。
四、建立項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構
采用項目管理的方式指導本科畢業設計(論文)的工作是一項全新的變革,傳統的本科畢業設計(論文)指導機構是不能適應這一變革的,建立項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構是這一變革的必然趨勢。
美國PMI學會提出了組織項目管理成熟度模型OPM3,OPM3設計了一組用來提高組織項目管理能力的基本方法。OPM3把組織定義為4個級別:1.標準化的,2.可測量的,3.可控制的,4.持續改進的。
項目管理型的本科畢業設計(論文)指導機構的設置不是一朝一夕能完成,可以參考OPM3的基本做法,腳踏實地地做好每個細節,確保組織能夠獲得不斷成長,最初應做好標準化的工作,通過三、五年的努力力爭達到4級標準。
五、結語
本科畢業設計(論文)完全符合項目的特點,在執行過程中充滿了風險和不確定性,只有將項目管理的知識、方法有效地運用到本科畢業設計(論文)過程中,才能極大地提高本科畢業設計(論文)的質量和成功的確定性。同時也能夠使高等學校本科畢業設計(論文)指導機構形成不斷改進的項目成熟度模型,確保組織機構的成長、成熟。
建造師從業資格的實施建立可推動項目管理各項規范制度的修訂以及技術能力的提高,是工程管理中的重點內容。項目經理的職責是全面保障工程管理的目標以及建設方的各項利益,是關鍵工作內容。下面是學術參考網小編為朋友們搜集整理的項目管理論文致謝,歡迎閱讀!
我首先要感謝我的論文指導老師、南京郵電大學經濟與管理學院的洪小娟老師。洪老師對我論文的研究方向做出了指導性的意見和建議,在論文撰寫過程中及時對我遇到的困難和疑惑給予悉心指點,提出了許多有益的改進性意見,投入了大量的心血和精力。向老師對我的幫助和關懷表示誠摯的謝意!同時,還要感謝南京郵電大學經濟與管理學院項目管理專業的授課老師們和所有同學們,大家在南京郵電大學的項目管理學習中互相學習,互相幫助,共同度過了一段美好難忘的時光。
此外,還要感謝企業朋友以及同事們在論文編寫中提供的大力支持和幫助,給我帶來極大的啟發。也要感謝參考文獻中的作者們,通過他們的研究文章,使我對研究課題有了很好的出發點。
最后,謝謝論文評閱老師們的辛苦工作。衷心感謝我的家人、朋友,以及同學同事們,真是在他們的鼓勵和支持下我才得以順利完成此論文。